對自閉兒童來講，黌舍是令人生畏的處所，他們要很勉力才氣與同硯交換，才氣維持專注。但英國一所黌舍找到了解決方法—機器人先生。
首間引入機器人西席的小學(xué)
據(jù)英國媒體22日報導(dǎo)，英國伯明翰的托普克利夫小學(xué)是英國第一間引入類人機器人“執(zhí)教”的黌舍，該小學(xué)有四分之一的門生得了自閉癥。機器人麥斯和本較沒有侵略性，校方發(fā)覺，它們能資助進步自閉門生課堂上的互動和相同。
麥斯和本，才到人類膝蓋那末高，一開始的設(shè)計目標(biāo)便是取孩子互動，它們能取人對話、玩游戲、舞蹈，乃至上課。但取人類不一樣的是，麥斯和本沒有臉色，沒有心態(tài)轉(zhuǎn)變，擁有標(biāo)準(zhǔn)化的表達和回應(yīng)。對自閉兒童而言，它們會更輕易靠近，更輕易明白，更沒有侵略性。因為自閉癥學(xué)童畏懼取人類相同，是以他們常常感覺機器人更有安全感。
托普克利夫小黌舍長伊恩·洛默示，麥斯和本正在輔佐兒童學(xué)習(xí)上浮現(xiàn)相稱超卓。他說：“自閉癥門生以為它們不像大人和其他同學(xué)那樣具有要挾性。那些剛來黌舍，不愿意與其別人有眼神接觸的孩子，曾經(jīng)起頭和機器人交換。”與此同時，麥斯和本長得很心愛，這也有助于吸引孩子們的注意力。
這所黌舍的長時間方針，是讓自閉兒童能和其他孩子一同正在教室上交換。伊恩表現(xiàn)，很多自閉兒童曾經(jīng)樂成干到了這一點。
15.7萬元機器人 制造商捐贈
兩年前，英國伯明翰大學(xué)和機器人麥斯和本的法國制造商互助，展開了一個研討企圖。托普克利夫小學(xué)志愿插足這個企圖，因而制造商捐贈了這兩個價值1.5萬英鎊（約合人民幣15.7萬元）的機器人為黌舍，以領(lǐng)會這類機器人若何贊助自閉兒童。
伯明翰大學(xué)卡倫博士說：“我們一直在探求技能能夠更有效地取自閉癥門生相同，門生和教師皆實驗操縱機械人和其他技能來改良進修和教誨的方法。當(dāng)我們看到自閉癥學(xué)童能夠集合精力，能夠取其交換，這使人相稱沖動，要知道要吸引自閉癥兒童注視是一件相稱堅苦的事?！?/p>
自閉兒童：機器人是“最好的朋儕”
得了自閉癥的孩子們會將麥斯和本視為“最好的同伙”。5歲的利比·庫普，每周有一到兩次工夫取本“進修”，她愛好和本擁抱，看著它舞蹈，像它一樣頷首，和本在一起，她老是很高興。利比的父親科林還以為，女兒由機器人那邊進修到了許多，她由黌舍回家，還會和怙恃議論她玩過的游戲。