物流智能分揀機器人的缺點智能物流分揀機器人原理
疫情還未結(jié)束，作為小學(xué)生，如何為抗疫工作服務(wù)？惠州市京師實驗小學(xué)這些孩子想出了一個“金點子”——抗疫藥物分揀機器人，并在廣東省第九屆創(chuàng)意機器人大賽中獲得了二等獎。
據(jù)介紹，此次大賽以“工業(yè)機器人”為主題，模擬智能工廠的生產(chǎn)過程，要求參賽選手參賽選手使用相同的基礎(chǔ)材料包，通過不同的結(jié)構(gòu)設(shè)計和控制方法，提高工業(yè)機器人的生產(chǎn)效率。市京師實驗小學(xué)的選手陳祖名、李傲予、余懿，選擇設(shè)計抗疫藥物分揀機器人，向疫情一線工作人員致敬。
比賽當(dāng)天，來自全省19個地市及澳門地區(qū)的212個學(xué)校320支隊伍，在各自學(xué)校賽場，通過云視頻直播的方式，在80個云端裁判的監(jiān)督下，完成工業(yè)機器人拼裝，任務(wù)執(zhí)行程序編寫等任務(wù)。最終，市京師實驗小學(xué)的選手們脫穎而出，取得二等獎的好成績。
惠州市京師實驗小學(xué)學(xué)生陳祖名：“首先從待檢區(qū)傳送到檢測區(qū)，檢測區(qū)有兩種顏色，分別一種是黑色，一種是非黑色的，黑色是抗疫固體藥品，其他顏色是抗疫的液體藥品，非黑色的方塊在經(jīng)過機械臂的時候，會被打到目標(biāo)倉，儲物倉，黑色方塊會直接經(jīng)過機械臂，到達目標(biāo)倉?！?/p>
近年來，惠州市京師實驗小學(xué)在小學(xué)一至六年級普及人工智能編程教育的基礎(chǔ)上，同時增設(shè)了趣味編程課、機器人搭建、創(chuàng)意編程機器人等多種拓展課程，豐富了學(xué)校的人工智能編程課程種類。肖老師告訴記者，雖然現(xiàn)在社會上編程課的宣傳很火，但是否給孩子報名，還要參考孩子的興趣方向。
惠州市京師實驗小學(xué)老師肖化淼：“我個人認為，小孩子學(xué)編程，在學(xué)校里體驗式的學(xué)習(xí)（即可），因為編程要求很高，要語文數(shù)學(xué)英語知識都要學(xué)得非常好，并不是說所有的孩子，一定要全身心地放在這上面，根據(jù)不同孩子的情況，選擇性地學(xué)習(xí)?！?/p>