沈非左正在課余常常走進(jìn)蚌埠市中小學(xué)舉行公益講座，教授制造機(jī)器人常識(shí)。
2013年研究生卒業(yè)，2012年最先創(chuàng)業(yè)，2013年曾經(jīng)具有2個(gè)機(jī)器人俱樂部校區(qū)、700多個(gè)學(xué)員。短短4年的時(shí)候，由大學(xué)生到“老板”身份的變化，本年32歲的80后青年人沈非，具有同齡人身上難有的大膽和銳氣，
沈非，1983年出生于蚌埠市一個(gè)普通家庭，2000年其父親身患癌癥死，沈非和下崗的媽媽生死之交。從前家庭的變故和清貧的家景，磨礪了沈非任勞任怨、勇于迎接挑戰(zhàn)的剛強(qiáng)性情。
2013年正正在上研究生的沈非正在北京實(shí)習(xí)，正在這里一年中，他逢見了生射中至關(guān)重要的伴侶—任濤，兩個(gè)人皆喜好機(jī)器人，快樂喜愛動(dòng)腦研討，常常正在周末的時(shí)辰正在一起計(jì)議交換機(jī)器人設(shè)計(jì)。正在一次交換中，沈非發(fā)明，海內(nèi)這一塊幾乎是個(gè)空缺市場(chǎng)，尤其是中小學(xué)，很少創(chuàng)辦機(jī)器人興致班，市場(chǎng)上還很少有販賣教授教養(yǎng)機(jī)器人的。
“現(xiàn)在的教誨還多數(shù)是貫注的填鴨式，而現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)前提好了，父母都想為變更教誨方法，激起孩子的進(jìn)修興致”，經(jīng)由一個(gè)寒假的調(diào)研，沈非剖析以為機(jī)器人培訓(xùn)這一塊前程似錦，決計(jì)開辟這個(gè)市場(chǎng)。沈非的設(shè)法主意得到任濤的雙手贊成，兩個(gè)人“心心相印”，決定在沈非的故鄉(xiāng)—蚌埠市開啟兩個(gè)人的“創(chuàng)業(yè)夢(mèng)”。
“我們沒有資金，公司起步的10萬元資金，亂點(diǎn)鴛鴦了才夠。”沈非拿著媽媽由親戚借來的5萬元，方才當(dāng)爸爸的任濤拿出買房的5萬元，兩人的發(fā)明這一些錢僅僅是斗升之水。租房子、買教具、印刷宣傳單頁，很快10萬元就花個(gè)底朝天。兩人既當(dāng)老板又當(dāng)工人，連課堂的裝修全是自身入手。
“我們能省就省，買回的木板找工人扛上樓，一層樓便是5毛錢，厥后我們本人往樓上背，兩人整整扛了一個(gè)下晝”，沈非動(dòng)情回想。
恰是由于年青，所以闖進(jìn)十足。正在統(tǒng)統(tǒng)預(yù)備獲得后，為了開拓市場(chǎng)，翻開知名度，沈非拿出僅剩下的1萬元，正在一家廣告公司，印刷了上千份宣傳單頁，天天“蹲守”正在幼兒園和中小學(xué)門前，散發(fā)為為接送孩子的父母。
“剛開始報(bào)名了100多位，然而正式開課的時(shí)辰，只來了十幾個(gè)孩子”，因?yàn)閷W(xué)員很少，有限的報(bào)名費(fèi)皆用在了購置教具上，原本對(duì)本身充滿信心的沈非，倏忽泄了氣，心寒至極。
若是不全是接下來的一件事讓事情泛起了起色，沈非說自身也許已經(jīng)正在北京大概上海“打工”了。2012年五一時(shí)代，沈非和任濤決議末了一搏，成則留下來對(duì)峙理想，敗則關(guān)門歇業(yè)。兩人正在蚌埠市中心的一個(gè)廣場(chǎng)，展開了“我心目中的機(jī)器人”大賽，沒有想到，一下吸引了許多父母帶著孩子參與，報(bào)名人數(shù)一下超過了50人。沈非和任濤乘勝逐北，正在六一時(shí)代除展開機(jī)器人比賽項(xiàng)目外，還對(duì)營銷戰(zhàn)略舉行調(diào)劑，報(bào)名人數(shù)增加到100多名。
跟著俱樂部的學(xué)員越來越多，沈非又聘請(qǐng)了專業(yè)西席。并將本來的2間課堂擴(kuò)大為7間。初嘗成功高興的沈非沒有得意揚(yáng)揚(yáng)，他和任濤天天下班后，城市留在課堂里對(duì)當(dāng)天的事情舉行總結(jié)，不息舉行謀劃新的運(yùn)動(dòng)。
2011年春節(jié)時(shí)代，蚌埠市百貨大樓門前一匹長達(dá)4米、高兩米的“大馬”讓蚌埠市民沸騰了。這是沈非和先生們花了您的時(shí)候，用了一萬多塊積木顆粒組裝成的。開春之后，沈非又帶著俱樂部走進(jìn)蚌埠市各大黌舍舉辦公益性講座。昔時(shí)5月份，俱樂部和蚌埠市教育局舉辦了“蚌埠市首屆機(jī)器人大賽”，沈非和俱樂部的名氣在蚌埠愈來愈“大”了。
為更好的展開青少年兒童高新科技機(jī)器人流動(dòng)，擅長動(dòng)腦筋的沈非研究出奇特的“4C”教授教養(yǎng)形式和“干中學(xué)，玩中學(xué)”的教誨理念，經(jīng)由過程主題搭建流動(dòng)，使3-16歲少年兒童正在進(jìn)修中，引發(fā)立異認(rèn)識(shí)、造就實(shí)踐才能、加強(qiáng)下手才能。
現(xiàn)在沈非的機(jī)器人俱樂部曾經(jīng)步上正軌，雇用了16名全職教師，正在蚌埠的兩個(gè)的培訓(xùn)點(diǎn)還很穩(wěn)固。最讓沈非感應(yīng)欣喜的是，俱樂部的小學(xué)員們正在全國以致世界級(jí)的競(jìng)賽中，一路過五關(guān)斬六將，獵取多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
樂成的門路并不是直情徑行，沈非用了三年的工夫，尋求理想、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。沈非說實(shí)現(xiàn)本人的抱負(fù)也有很長一段路要走，他期待讓本人興辦的樂高機(jī)器人俱樂部保證齊蚌埠市婦孺皆知，為科普教育事業(yè)奉獻(xiàn)本人的一份力氣。
